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支持學校發展“學生午間躺睡”“多功能可變教室” 成都兩部門印發通知

支持學校發展“學生午間躺睡”“多功能可變教室” 成都兩部門印發通知

發布日期:2024-06-20 瀏覽次數:409 來源:封面新聞記者 何方迪


近日,成都市教育局、成都市發展和改革委員會印發《成都市教育領域大規模設備更新專項行動方案》(以下簡稱《方案》)的通知。《方案》明確,到2027年,全市教育領域設備投資規模較2023年增長25%以上。市屬高校、職業院校(技工院校)和基礎教育學校老舊教學儀器、科研設備、實驗實訓設備、安全設備、數字校園設備等得到顯著改造提升,特色實驗教學空間和功能室建設得到系統加強,教育裝備標準化、信息化、現代化水平明顯提升,基本建成與經濟社會發展、高質量教育體系建設相適應的設施設備支撐體系。

《方案》強調,保質保量開展計算機教室、通用技術教室、音樂舞蹈教室、美術書法教室、勞動實踐教室、心理咨詢室、生涯規劃室、體質測試室等設備設施配備,滿足學科教學要求;推進專用教室(場所)視覺環境改造,有計劃淘汰更新不符合綜合防控兒童青少年近視工作的學生課桌椅,及時淘汰更新超期服役、功能不足的計算機、多媒體等設施設備,按標準更新教師辦公、圖書館等設施設備,常態化開展圖書剔舊更新。推動新建(改擴建)中小學校儀器設備配置和綜合高中教學設備補充。

《方案》指出,加大教育數字化投入力度,落實國家教育數字化戰略行動要求,推動校園物理空間與網絡空間一體化建設,圍繞校園環境互聯互通、智慧教育教學、智慧校園管理、網絡安全等領域,支持區域和學校基于實際需求開展教育城域專網及校園網、數字教學終端、智能教學助手、教學評價工具、優質數字教育資源、多功能智慧教室等設施設備和應用系統配套建設,推動人工智能、大數據、物聯網、AR、VR等新一代信息技術與教育教學融合創新。

支持市屬高校建設虛擬仿真實訓基地。發展新型校園空間,支持學校結合學情、教情,配備綜合實驗室、科創實驗室、跨學科實驗室、數字學科實驗室等,為提升學生綜合素養、強化創新人才培養提供保障。

此外,《方案》還提到支持學校結合實際發展“學生午間躺睡”“多功能可變教室”等應用場景,支撐校園空間新變革。


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